Мой взгляд на хоумскулинг 1.0

the homeschooling book of answers and ian

Все больше и больше погружаюсь в тему хоумскулинга. Как сказала бы моя любимая подруга «изучаю вопрос вглубь». Такая уж у меня натура, что мне непременно надо докопаться до самых мелких деталей и нюансов, прежде чем приступить к делу. Конечно, нет ничего лучше личного опыта, но изначальное погружение в тему часто выручало меня и помогало не наступить на разбросанные повсюду грабли. Надеюсь, что и в данном случае этот подход к делу сослужит мне службу.

За прошедшие два месяца, с тех пор как эта идея попала мне прямо в душу, я успела: перечитать от корки до корки несколько профильных блогов, пересмотреть кучу видео на ютюб, побывать на слете польских хоумскулеров в самой хоумскулерской польской школе и обсудить эту тему вдоль и поперек со всеми, кто только был готов поддерживать разговор. Но больше всего идей для размышлений и информации я почерпнула из двух американских книг прочитанных по этой теме. К слову сказать, мне было немного странно читать настоящие бумажные книги. Я уже и забыла, как это делается. Особенно неудобно и непривычно делать это вечером, когда начинает смеркаться, а листочки книги почему-то не хотят привычно подсвечиваться. Но выбор в сторону бумажных книг я сделала не случайно, так как мне хотелось показать детям, что мама тоже умеет читать и делает это часто и с удовольствием, а не только постоянно пялится в планшет с умным видом. Конечно, я могу говорить детям, что я читаю книгу, когда читаю с планшета, но олдскульные бумажные книги в моих руках говорят сами за себя.

the homeschooling book of answers

Так вот о книгах. Одна из них The Homeschooling Book of Answers от автора-составителя Линды Добсон посвящена ответам опытных хоумскулеров на множество простых вопросов новичков. Как учить разновозрастных детей одновременно? Что такое анскулинг? Как выбрать программу для обучения, и нужна ли она вообще? Как реагировать на непонимание близких и друзей? Как хоумскулеру поступить в колледж? Где находить друзей? И много-много других вопросов. Читая эту книгу, я узнала много нового. У меня одновременно и развеивались некоторые мои сомнения и появлялись совершенно новые. А еще стало абсолютно очевидно, что в США хоумскулер редко бывает одинок. В каждом городе и городишке существует множество групп и организаций, поддерживающих эту форму обучения детей. И мне кажется, что без этой помощи и поддержки тут в Польше нам будет немного труднее. По крайней мере, морально.

homeschooling: a patchwork of days

Вторая книга, которой я сейчас щеголяю не только перед детьми, но и перед польскими мамами, ожидая детей в коридоре во время их занятий танцами Homeschooling: a Patchwork of days созданная Nancy Lande – это детальное описание одного дня в 30 хоумскулерских семьях. К слову сказать, мне пока не удалось встретить ни одного ребенка в нашем городе, который бы сидел дома с мамой после 3 лет. Тут, само собой разумеется, что ребенок должен ходить в сад, а мама должна работать или сидеть дома с грудничком. Даже не знаю признак это бедности нации или наоборот процветания, а может просто дань моде. Но на этом фоне мои хоумскулерские замашки по отношению к здоровым детям выглядят не просто странно, а скорее чудовищно. И если вдруг я случайно, решаю рассказать о книге, которую читаю малознакомой мамочке, то ее глаза сперва округляются, а потом на ее лице постепенно начинает проступать невообразимый ужас и непонимание. Что ж, и с этим надо будет как-то жить. И если американские мамаши в этой книге признаются, что им неловко брать с собой детей в людные места в школьные часы, то вероятно что-то подобное ожидает и меня. Социум живет по своим правилам и ему плевать, что кого-то эти правила не устраивают.

Но главный вывод, которым я сегодня хотела поделиться с вами по этой теме, совсем не касается общества, пережеванной тысячу раз вдоль и поперек социализации детей и даже моих личных сомнений по этому поводу. Я хотела написать, что я не согласна с мнением адвокатов хоумскулинга о том, что этот вариант обучения подходит абсолютно всем семьям. И главным образом потому что, прочитав все то, что я прочитала, я увидела сердцевину, на которой все строится. И этой сердцевиной являются отношения внутри семьи. Отношения между родителями и их единство в принятии решений, отношения между обучающим родителем и детьми, отношения между самими детьми в семье. Да и сам по себе хоусмкулинг нужен не для того, чтобы дать детям супер-пупер знания, как это рекламируется во всякого рода пропагандистских статьях, а скорее для того, чтобы построить с ними крепкие отношения и показать им как это можно делать, а главное зачем. Это своеобразная ориентированность внутрь, передача детям семейных ценностей, родительского понимания счастья. И я согласна с тем, что для школьных детей родители – это скорее случайные люди на остановках, а не настоящие попутчики. Так легко забежать домой после школы, услышать пару нелестных замечаний или требований в свой адрес и также быстро убежать к подружке либо закрыться в своей комнате до самого вечера. И такая жизнь, возможно, спасает детей от «проблемных родителей», которых никакой хоумскулинг не исправит. Но ведь так растут и многие другие дети, с которыми на самом деле можно было бы построить отношения, если бы для этого было время и силы, а главное желание. И возможно, в будущем им бы было проще решать семейные конфликты и не срабатывал бы старый сценарий ухода от решения проблем закрывшись в своей комнате или убежав к подруге.

Меня поражает то, что многие столетия дети росли в семье и учились всему, что было необходимо в жизни у своих родителей. И очень долгое время это не казалось кому-либо странным. И всего лишь одно столетие общепринятой практики отбора детей у родителей для принудительного образования, в корне изменило отношение всего человечества к этому вопросу. То, что еще сто лет назад было социальной нормой, стало нонсенсом. Возникает ощущение, что мир перевернулся с ног на голову. Конечно, сто лет назад многие родители не могли научить детей даже читать. Но какое это имеет отношение к современным семьям, где часто оба родителя имеют как минимум одно высшее образование? Ах, да, я забыла, они же очень заняты реализацией своих личных амбиций. А дети в их жизни заканчиваются сразу после приучения к горшку. Социализируются, обучаются у менее образованных, чем сами родители специалистов, перенимают чужие ценности, учатся не выделяться в толпе, запоминают одинаковую для всех и прописанную дядей из министерства кучу ненужной и нужной информации. И когда я думаю о хоумскулинге, то я не думаю о том смогу ли я обучить их и не будет ли мне дома скучно. Меня в первую очередь беспокоит вопрос: «Неужели и у меня хватит смелости присоединиться ко всем этим родителям, отказывающимся от своих детей?» Смогу ли я отказаться от детей в пользу школы и заодно забыть о том, чтобы на самом деле знать их, а не просто быть с ними формально знакомой. Знать их увлечения и интересы, понимать их и общаться с ними, а не просто бросать фразы в закрывающиеся двери. Ведь именно чтобы принять такое решение надо быть по-настоящему смелым родителем. А всем вокруг почему-то кажется, что все совсем наоборот.

Я еще стою на этом берегу, я не побывала там. Я еще не окунулась с головой в суету однообразных будней. Но я абсолютно уверенна в том, что простое человеческое счастье нельзя добыть путем достижений. Оно не приходит в момент победы на олимпиаде (хоть я и сужу об этом со стороны), его не приносят ни деньги, ни повышения по службе. Скорее все вышеперечисленное начинает иметь значение тогда, когда всем этим есть с кем поделиться, когда есть надежный тыл в виде семьи, которая тебя ждет и любит. Это мой идеал, это та идея, которой я живу. И я знаю, что счастливая семейная жизнь – это не подарок судьбы, а результат тяжелой работы каждого из нас и в первую очередь над самим собой. Я думаю, что готовый дом стоит усилий вложенных в его строительство, и дружная семья стоит тех убеждений и привычек, с которыми нам приходится расстаться. И я хочу, чтобы дети не просто видели это со стороны, но и сами были частью этой семьи. Мне кажется, что это скорее приведет их к их личному счастью, чем сотня выигранных пусть пока школьных, но олимпиад.

6 Comments

  • Оля

    А что говорят о дальнейшей социальной адаптации? Когда ребенок повзрослеет? И еще вопрос: родителям такой способ дает возможность узнать своих детей по-настоящему, быть лучшими друзьями своих детей? А что это дает детям? Не будет ли им потом сложнее познавать реальный мир, когда они станут взрослыми? И даже если родителям кажется, что их картина мира правильная – не странно ли лишать детей возможности сделать свой выбор?

    • viktoriiakorol

      Ну, назадавала ты вопросов, так назадавала. )) Теперь, чтобы на все ответить, еще целую статью надо написать.

      Социальная адаптация – горячая тема. Всегда про нее вспоминают в первую очередь, когда речь заходит на тему хоумскулинга.. Но никто и никому не расскажет как на самом деле обстоят дела. Так как адвокаты хоумскулинга твердят, что одновозрастная группа – это малоестественно и, что в школе дети не учаться общаться, а чаще общаются вне школы. А для этого друзей при желании можно найти. К слову сказать, мы с тобой не в школе познакомились 😉 хоть и играли в школу. Всегда можно найти примеры нелюдимых школьников и общительных хоумскулеров и пытаться ими прикрыть любую теорию. На практике я думаю, все намного сложнее и во многом зависит от самого человека. Может оказаться так, что скромный и тихий ребенок в школе станет совсем забитым. А может быть и наоборот. )) Этого никто не знает.

      Что это дает детям? Если сказать коротко, то понимание жизни. Школа – искусственный организм. А семья естественный. Дома есть время подумать о том, зачем тебе все эти знания. А вслед за этим подумать о том, чего ты вообще хочешь от жизни. В школе такой возможности нет. Ты просто одна из коров стада Б или А. Твое мнение не имеет никакого значения. И такой подход к себе внутри системы вдалбливается в голову 12 лет. Дома можно научиться тому, как строить отношения, как тяжело трудиться и главное, понять зачем это делать. Это и есть реальный мир, по моему мнению. По крайней мере определенная его часть. А школьники все как один оказываются выброшенными из гнезда птенцами. Школа не готовит к реальной жизни. Только к ВУЗу разве что. Но ведь все самое интересное начинается гораздо позже…

      А по поводу выбора я не совсем поняла вопрос. Поясни, пожалуйста. Речь идет про выбор ходить или не ходить в школу? Или про более серьезные жизненные выборы?

  • Виктория, я тоже всерьез рассматриваю вариант домашнего обучения для дочки. И смены профессии для себя… Поскольку в моем случае от воплощения второго сильно зависит возможность первого. И от амбиций по реализации собственных способностей отказываться не хочется, но и дочку отдавать на целый день на воспитание чужим людям совершенно не хочется. Я это и раньше четко осознавала, но сейчас, когда я вышла на работу, а дочка проходит первую неделю адаптации в саду, ощущаю это всем существом. Утешает только, что ситуация это временная и сад по системе Монтессори.
    Мне кажется, что стойкое убеждение в необходимости школы для ребенка теснейшим образом связано с таким же убеждением в необходимости работы для женщины. По-моему, работать вне дома полный день для мамы противоестественно. Отсюда, возможно, и столько проблем в современном обществе, состоящем в массе своей из недолюбленных и недополучивших родительского внимания детей.
    А где вы берете такие книги? Amazon?

    • Ирина, по поводу матерей на работе я с вами полностью согласна. И для меня тоже Монтессори это единственная возможная альтернатива. По сути сравнивая школу Монтессори и ДО, я вижу меньше плюсов в ДО, чем, когда сравниваю с ДО обычную школу. Тут и индивидуальный темп обучения и много других плюсов. Одним словом, я сама еще в сомнениях.

      А книги заказываю через интернет, но не Амазон. У Амазона зверские цены на доставку, по моему мнению. Есть один замечательный сайт для поиска как новых так и б/у книг в он-лайн магазинах: http://www.bookfinder.com// Я всегда смотрю на нем и потом уже заказываю там, где будет дешевле цена + доставка. Зато на Амазоне очень удобно выбирать книги. Часто есть фотографии разворотов, отзывы и код ISBN, по которому книги удобно искать в интернете.

      Желаю вам удачи в реализации ваших планов по смене профессии и ДО для дочери!

  • Rita

    Ох… какая тема!
    У меня так и не сложилось однозначного взгляда на этот вопрос.
    С одной стороны, я сама всегда была любознательным ребенком, и мне в основном в школе было интересно. Я до сих пор помню многие занятия. Но мне вообще много что было интересно.

    С другой – у школы правда много минусов.
    И для меня вопрос ставится так – а семья (моя в данном случае) будет в состоянии дать ребенку весомо БОЛЬШЕ, чем школа? Ответа, конечно, нет. Первое, что меня волнует – есть знания, которыми обладают все. Базовые знания, которые всегда даются в школе. А если я буду по-своему детей учить, они, конечно, будут самобытными личностями, но, блин, сколько раз будут сталкиваться с непониманием со стороны других, что они не знают многих теоретических вещей?..
    Другой очень важный вопрос – ну и кто их будет учить? Мама? Мне страшно становится, как я представлю, что мама должна нести ответственность за качественное образование двух детей. Все равно вероятно, они захотят поступить в университет. Все равно им придется подтверждать аттестат. Это же каких нечеловеческих усилий все это должно стоить матери! Меня этот момент откровенно пугает 🙁

    • viktoriiakorol

      Жаль, что я увидела ваш комментарий так поздно. А может даже и хорошо, так как мое мнение за последние два месяца так сказать напиталось соком. Думаю практически каждый день над этим вопросом, и я все больше осознаю, что решить, дома ребенку быть или в школе, мы можем, только поняв, какова наша цель вообще. Маме однозначно не стоить тягаться со школой в попытке подготовить ребенка к выпускным экзаменам. И если бы моей единственной целью было получение детьми хорошего аттестата, то я бы без сомнения отдала их в хорошую школу и забыла бы об этой глупой затее. Но наш с мужем жизненный опыт подсказывает нам, что аттестат имеет очень слабое влияние на будущую жизнь человека. И мы вполне допускаем, что человек без высшего образования может добиться успеха в жизни. Например, Стив Джобс и другие: http://finparty.ru/mba/16243/
      Я хочу, чтобы в детях не умерла их естественная любознательность. А еще хочу, чтобы они росли самостоятельными и свободными. И да, я тоже очень боюсь. Но не того, что дети будут плохо учиться (репетиторов еще никто не отменял), а того, что я перевоплощусь в школьную училку и не дам им понять и услышать себя.

Say Something